— Это мне дедушка подарил. Я же хороший. Я очень хороший… Я долго могу быть хорошим!

Коробка с пуговицами, если ее доставать не часто, — это практически шкатулка с драгоценностями. Непривычно притихший ребенок долго сидит на диване по-турецки, шебуршит в коробке, приговаривает шепотком. Наконец, сияя, протягивает ладошку: «Квадратики! Это тебе!!!»

Даже не высыпая, наковырял три одинаковых квадратных пуговицы.

— Миша, а что мне с ними делать?

— Играть, конечно!

И то правда, мама, что за дурацкие вопросы…

Второй вечер пытаемся повторять 8-мартовское стихотворение для садика под активные Мишкины скачки по диванным подушкам. Финальные две строки —

«Обойди весь белый свет —
Лучше мамы в мире нет!»

получаются уже вполне сносно. Но скучно же повторять одно и то же. Поэтому следуют вариации — допустим «желтый свет». Или развитие темы:

— Лучше мамы в мире нет, лучше папы в мире нет… лучше Юры в мире нет… а бабушка ушла в Михайловку!

Мишка проникся мультифруктовым соком и разглядывает упаковку, а я объясняю:

— Это смешанный сок. Тут нарисовано, из чего он сделан.

— Здесь ананас, лимон, яблочко… еще листики!

—

Пытаемся долечить насморк, на сей раз проторголом. Удовольствие еще то, конечно… Уговариваю, ловлю, держу, вытираю то, что в итоге визгов и кручений попало мимо, успокаиваю… Ребенок удаляется с кухни, ворчливо приговаривая:

— Я тебя уже боюсь…

—

— Мам, кажется, я хочу попить водички…

Мишка за игрой напевает Капитошкину песенку:

— И скачут, скачут по земле мои босые… — секундная заминка, осознает, видимо, что в руках — машинка, — колеса-а!!!

Фантазии у Мишки тоже большей частью направлены в сторону машин и прочей техники. Например, в ванной последние дни обязательно отбирает у меня душ, заявляя, что это шланг от пожарной машины, и тушит воображаемый дом. Потом с благодарностями пожарной машине водружаем шланг на место, попутно мне объясняют, что зеркало — это окошко машины, а кран… кажется, был рулем, не помню )

Там же, в ванной, на днях услышала, что игрушечная «мельничка», на которую льется вода, — это машина времени. Долго соображала, откуда он это мог запомнить. Так и не поняла, если из игры про Бип-Бипа, так сто лет ведь не включали уже…

Стандартная утренняя картина: ребенок неспеша завтракает, а мама уже за компом, погрузилась в работу. Мишка, показывая в окно:
— Мам, смотри, там поезд!
— Угу, — киваю, особо не отрываясь.
— Мама, там поезд, смотри, поезд! — не унимается ребенок. 14-й этаж, если что, ему там кроме соседних домов и неба ничего не видно. Поворачиваюсь к окну, потом к ребенку:
— Миша, может, все-таки самолет?
Задумчивая пауза.
— Похож на поезд…

Некоторые слова упорно не подчиняются. Все то же «тасик» вместо «такси». Сколько ни пытаемся проговаривать по слогам, не поддается слово. И кефир с киселем не различить…
— Миша, скажи правильно: «Ке-фир»
Старательно по слогам произносит:
— Ке-сель… Бу-ра-ти-но…

Пришли из сада, достала Мишке железнодорожный конструктор, помогла собрать рельсы, оставила детей в детской  и ушла на кухню за комп заканчивать работу. Через три минуты:

— До свидания, Юра! (топ-топ-топ по коридору) Здравствуй, мама! Пойдем играть в паровозики!

Идем, пристраиваю еще что-то, отвлекаю, ухожу. Через пять минут:

— До свидания, Юра! (топ-топ-топ) Здравствуй, мама! Пойдем играть в паровозики!

Идем опять, достаю еще деталей, даю задание по строительству, ухожу, попутно вытаскиваю из холодильника пачку любимого Мишконого лакомства. Через пять минут:

— До свидания, Юра! (топ-топ-топ) Здравствуй, мама! О, творожная масса… (помогаю выложить на тарелку, зарабатываю еще минут пять тишины). Спасибо, я поелся! Пойдем играть в паровозики!

Идем в детскую, собираем поезд, устанавливаем на рельсы, Мишка остается его катать, я опять пытаюсь поработать.  Минут через десять слышу:

— До свидания, Юра! (начинаю хохотать и сползать под стол) Здравствуй, мама! Я — мультики смотреть…

Вот и поработала )

То, что Чебурашка (ничего из мультиков Мишке больше не хочется последнюю неделю) звучит большей частью как «сивашка» — это куда ни шло, периодически за мной пытается повторить хотя бы с нужным числом слогов, но сложное слово, сложное…

Но вот с «такси» — затык полный. Видно, что старается, но выходит «тасик».

Садик на этой неделе весь в мартовских утренниках, посему занятий с логопедом не было, и она даже домашние задания нам не нашла время выдать. Но книжки-то куплены, пытаемся понемногу заниматься сами.

А вообще, у нас новый рекорд между простудами: 3 недели и 1 день. Если эти сопли удастся залечить в рамках пропущенной пятницы и трех выходных — вообще будет круто.

Ага, вот оно, начинается. Даю сегодня Мишке банально-серую майку с утра, а он — не хочу! И убирает ее категорически.  Благо, я вчера все его варианты садиковые перестирала, было, из чего выбрать.

По дороге в садик который день поем «А в Подмосковье ловятся лещи…» Мультики про Крокодила Гену вообще сейчас — главный хит. Со всеми вытекающими песенками и цитатами.

Фраз в речи ребенка все больше. Грамматика там пока что очень отдаленная, но все ж приятно. Мое любимое: «Я поелся, спасибо!«А Мишкино любимое — «Пойдем играть в паровозики!» — и утащить кого-нибудь в комнату к своим ненадоедающим железным дорогам…

В выходные Мишка погостил на Бабушкинской. До поездки и по дороге как-то все больше разговора было, что «бабушка приглашала», «едем к бабушке»… А на пороге встречает еще и дед! Ребенок тут же выдал с восторгом:

— Это дедуська! Такой касивый… как папа!

В общем, покорил всех. Расставания с мамой проходят разлегко, в гостях как рыба в воде, говорит, слушает, слушается…

Вчера в кои-то веки выбрались с ним погулять в дальний лес. С непривычки, нагулявшись, оба спали потом ночью как сурки. Мишку в сад с утра еле подняла, никогда еще так тяжело не шли… капризы, вопли… А оставаться на сон надо, потому как сегодня занятия с логопедом с обеда, да и родительское собрание в саду намечено.

Юра продолжает болеть. Очередная встреча с участковой у него в четверг.

Я понемногу начала расхламлять старые пластинки и книжки. Посмотрим, что из этого выйдет толкового…